LaFi BeeBot podložka – Počítáme | Robotika pro MŠ | Programování Bee-Bot | Česká výroba

LaFi BeeBot podložka – Počítáme do deseti je omyvatelná výuková podložka pro děti v mateřské škole, škole i pro domácí učení. Je připravená pro roboty Bee-Bot a Blue-Bot, ale skvěle funguje i bez robota jako samostatná vzdělávací pomůcka pro poznávání čísel, množství, předmatematické dovednosti, logické myšlení a prostorovou orientaci.

Rozměr podložky: 80 × 67 cm
Využití: s robotem Bee-Bot / Blue-Bot i bez robota
Materiál: omyvatelný, praktický pro běžné používání
Kompatibilita: lze kombinovat s LaFi kartami

Podložka je připravená k okamžitému použití. Nemusíte nic laminovat ani stříhat. Děti převádí jednoduché povely jako vpřed, vlevo, vpravo do konkrétních kroků a plánují cestu k vybranému políčku. Mohou plnit úkoly jako například: „dojeď na číslo 4“, „najdi pole, kde jsou dvě zvířata“, „najdi číslo, které patří k pěti obrázkům“ nebo „naplánuj cestu od trojky k desítce“.

Proč si vybrat LaFi BeeBot podložku – Počítáme do deseti

• Okamžitě k použití – bez laminování a stříhání
• Omyvatelný materiál – vhodný do tříd, na stůl i na zem
• Pro Bee-Bot i Blue-Bot – hravá robotika pro děti
• Využitelná i bez robota – podložka funguje i jako běžná výuková pomůcka
• Poznávání čísel a množství – ideální pro předmatematickou gramotnost
• Podpora logiky a orientace – děti plánují trasu a hledají správná pole
• Kompatibilní s LaFi kartami – snadné rozšíření aktivit
• Český návrh a výroba – LaFi Ovečka, Český Těšín

Co děti s podložkou rozvíjí

• poznávání čísel do 10
• vnímání množství a přiřazování
• prostorovou orientaci
• logické myšlení a plánování kroků
• základy algoritmizace
• pozornost a soustředění

Využití s robotem i bez robota

S robotem Bee-Bot nebo Blue-Bot
Děti programují trasu, počítají kroky, hledají správné políčko a učí se plánovat postup. Robotika je tak pro děti srozumitelná, praktická a hravá.

Bez robota
Podložku lze využít i samostatně. Děti mohou ukazovat, hledat čísla, porovnávat množství, přiřazovat číslo k počtu obrázků nebo po podložce chodit a „programovat“ cestu samy vlastním tělem.

Jak si s podložkou hrát

Najdi správné číslo
Zadejte dítěti úkol, například: „Najdi číslo 7“, „Dojeď k jedničce“ nebo „Najdi číslo 10“.

Přiřaď množství
Dítě hledá políčko s číslem a k němu správný počet obrázků. Podložka tak přirozeně podporuje porovnávání a přiřazování.

Porovnávání a řazení
Děti mohou hledat nejmenší a největší číslo, porovnávat více a méně nebo plánovat trasu podle číselné řady.

Propojení s LaFi kartami
Podložku lze doplnit o LaFi karty s čísly nebo množstvím. Dítě si vylosuje kartu a hledá správné místo na podložce.

Pohybová varianta bez robota
Dítě může být „živý robot“ a samo se pohybovat po trase podle zadaných pokynů.

Vhodné pro MŠ, učitelky i rozvoj potenciálu dítěte

Podložka je vhodná pro učitelky mateřských škol, které hledají smysluplnou pomůcku pro digitální pregramotnost, předmatematické představy, prostorovou orientaci a samostatné přemýšlení. Dítě hledá vlastní cestu, plánuje postup, opravuje chyby a učí se metodou pokus–omyl.

Podložka zároveň podporuje přístup zaměřený na rozvoj potenciálu dítěte a talent management. Děti mohou pracovat vlastním tempem, hledat více řešení, vysvětlovat svůj postup a objevovat různé cesty k výsledku. Pomůcka tak rozvíjí zvídavost, samostatnost, tvořivost i vytrvalost.

Pro koho je podložka vhodná

• pro mateřské školy
• pro učitelky MŠ a asistenty
• pro domácí vzdělávání
• pro děti, které baví čísla, počítání a robotika
• pro hravou individuální i skupinovou práci