LaFi počítání a odčítání do 10 – omyvatelná podložka 60×30 cm

- Kompletní specifikace
- Parametry
- Komentáře 0
- Související zboží3
LaFi počítání a odčítání do 10 – omyvatelná podložka 60×30 cmSkladem325 Kč/ ks
LaFi sada – Podložka na tvorbu početních příkladů je praktická omyvatelná pomůcka pro předmatematickou gramotnost a první počítání. Děti skládají příklady vlastníma rukama – pomocí kaštanů, knoflíků, větších těstovin nebo přesypávání (rýže, čočka, fazole…). Díky tomu si přirozeně uvědomují, že matematika je o množství, jednotkách a souvislostech.
Co sada obsahuje
- Omyvatelná podložka s 3 okny pro tvorbu příkladů
- Znaménka (stačí odstřihnout): +, −, ×, ÷
- Karty se slovy: více / méně
- 10 omyvatelných karet A5 – na každé kartě je počet zvířat, název čísla a číslice (výborné jako předloha pro počítání do 10)
Jak se s tím pracuje (jednoduše a hravě)
- Sčítání a odčítání do 10 – dítě skládá příklad do 3 oken a k tomu přidává reálné předměty.
- Více / méně – dítě porovnává dvě hromádky, vysvětluje „proč je někde víc“.
- Vlastní příklady – podložka není jen do 10: podle potřeb můžete tvořit i vyšší počty (předměty navýšíte a příklad jen „zapíšete“).
Tipy na pomůcky z domácnosti
- kaštany, kamínky, lego, knoflíky, větší těstoviny
- 2 stejné sklenice a přesypávání: rýže, čočka, fazole
- pro starší děti i „měření“: kolik lžiček se vejde, kolik hrnků apod.
Proč je omyvatelnost obrovská výhoda
Podložku můžete používat i s vodou. Doporučujeme mít připravený hadřík – dítě se učí, že když se něco vylije, nic se neděje, všechno má řešení a dá se to jednoduše utřít. Tím se krásně podporuje klid, sebedůvěra a chuť zkoušet dál.
Vhodné i pro děti, kterým matematika nejde snadno (dyskalkulie)
Některé děti potřebují matematiku „vidět a držet v ruce“. Tato sada je postavená na názornosti a manipulaci, což může pomoct při obtížích, jako jsou:
- Představa množství a čísel – dítě hůř chápe číselnou řadu nebo že číslo (např. 8) lze rozložit na různé části (6+2, 4+4).
- Základní početní dovednosti – sčítání a odčítání je i po dlouhém nácviku nejisté.
- Matematické pojmy a symboly – záměna znamének (+, −, ×, ÷) nebo nepochopení „o tři méně / dvakrát více“.
- Psaní a čtení čísel – záměna podobných číslic (6/9) nebo nejistota při zápisu.
- Posloupnosti – potíže s řadou čísel (pozpátku, lichá/sudá) nebo seřazením podle velikosti.
Poznámka: Nejde o diagnostiku, ale o praktickou podporu – pokud máte pochybnosti, je vždy fajn konzultovat postup s pedagogem / poradnou. V každém případě platí: když dítě počítá názorně a bez stresu, často se mu postupně „rozsvítí“.
Pro koho je sada vhodná
- Předškolní děti – pochopení množství, porovnávání, první příklady.
- 1. stupeň ZŠ – procvičování počítání a tvoření vlastních příkladů.
- Děti s dyskalkulií – díky manipulaci (oko–ruka) a názornosti bez tlaku.
Co rozvíjí
- předmatematickou gramotnost (množství, porovnávání, vztahy více/méně)
- sčítání a odčítání do 10 (a možnost navýšení dle potřeby)
- manipulaci a koordinaci oko–ruka
- logiku, soustředění a vytrvalost
Kompetence pro děti (NPI / RVP – klíčové kompetence)
- Kompetence k učení – učení skrze zkušenost, opakování v různých variantách, postupné zvyšování obtížnosti.
- Kompetence k řešení problémů – zkoušení, opravování, hledání vlastního postupu.
- Kompetence komunikační – pojmenování množství, vysvětlení „proč je víc/míň“, slovní popis příkladu.
- Kompetence sociální a personální – spolupráce, střídání, respekt k tempu dítěte, seberegulace („když se něco vylije, umím to vyřešit“).
Navazující sada: Od jedničky po tisíce
Chcete dětem ukázat, že matematika není jen do 10? Skvěle navazuje sada, kde si díky názornosti děti snadno uvědomují jednotky, desítky, stovky a tisíce:
Více na blogu
- Kdo je to dyskalkulik?(odkaz doplním později)
Kam dál






