Pro MŠ, ZŠ a družiny – sady a pomůcky LaFi
Hledáte smysluplné řešení pro moderní školní výzvy? Naše didaktické pomůcky LaFi jsou navrženy tak, aby dětem nabízely přirozený rozvoj logiky, řeči, čtení, počítání a spolupráce. Jsou ideálním vybavením pro kmenové učebny, školní družiny, logopedické koutky i jako klidná alternativa pro přestávky bez mobilu.
MŠ, ZŠ a družiny – vybrali jsme pro vás top pomůcky napříč kategoriemi tak, aby bylo zastoupené čtení a řeč, počítání a logika, témata i pohyb očí–ruky. Vše je navržené pro práci ve třídě: jednoduše vysvětlitelné, opakovatelné a využitelné v krátkých blocích i na stanovištích.
Jak vybírat rychle
- Čtení a řeč – slovní zásoba, popis, vyprávění, logopedická práce.
- Počítání a logika – předmatematika, rozklady, přechody, logické úlohy.
- Pomůcky podle tématu – vyberte téma (zvířata, ovoce, emoce, vesmír…) a navazujte na něj hrou.
Co je ve školách nejvíc oblíbené
- BeeBot podložky – multifunkční pomůcky na slovní zásobu, prostorovou orientaci a plánování kroků.
- Hry na propojení hemisfér – soustředění, koordinace, rytmus, oko–ruka.
- Kombinace BeeBot + dřevěné pexeso – zapojí více dětí najednou a aktivuje smysly (oko – ruka) i komunikaci.
Tip pro praxi: Pokud vybíráte do třídy, napište nám věk dětí, počet dětí ve skupině a cíl (řeč / matematika / témata / soustředění). Pošleme přímé odkazy na vhodné produkty.
Hledáte smysluplné řešení pro moderní školní výzvy? Naše didaktické pomůcky LaFi jsou navrženy tak, aby dětem nabízely přirozený rozvoj logiky, řeči, čtení, počítání a spolupráce. Jsou ideálním vybavením pro kmenové učebny, školní družiny, logopedické koutky i jako klidná alternativa pro přestávky bez mobilu.
Doporučení na start (rychlé odkazy)
- Vybrat pomůcky podle tématu – nejrychlejší cesta, když plánujete tematický blok.
- Čtení a řeč – když chcete rozvoj řeči, popisu a vyprávění.
- Počítání a logika – když řešíte předmatematiku, rozklady a logiku.
- Propojení hemisfér – když chcete soustředění a koordinaci (oko–ruka).
Mini návod pro učitelky
- Stanoviště: rozdělte děti do dvojic / trojic, každé stanoviště 5–8 minut.
- Dávkování: raději krátce a často než dlouho jednou týdně.
- Komunikace: u každé hry přidejte 1 otázku („Proč? Jak to víš? Co by šlo jinak?“).
Časté dotazy (MŠ / ZŠ)
Je to vhodné do skupiny?
Ano – většina pomůcek se dá hrát ve dvojicích i ve třídě (stanoviště, společné hledání řešení, popis).
Co když máme různé úrovně dětí?
Vyberte jednodušší variantu a přidávejte obtížnost po malých krocích. U LaFi her je normální mít víc cest k řešení.
Máte k tomu i metodiku / inspiraci?
Ano – inspiraci průběžně doplňujeme do blogu (např. hemisféry, Ruce v akci, tipy pro práci ve třídě). (Vložte sem odkaz na konkrétní článek, až ho vyberete.)
↑ Zpět na začátek | ← Zpět: Pro instituce | Jak se vyznat na e-shopu










